E世博ESBALL图书馆致力于提供优质的信息资源和服务，以满足学生的课程需求. 图书馆还协助满足我们整个大学社区的各种信息需求，并教授终身学习中使用的信息素养技能.
图书馆作为资讯共享中心，提供最先进的科技、资讯资源和服务，以支援和加强学生的学习和研究. 信息资源 该图书馆已开发了55种以上的电子馆藏,000本电子书和64个数据库的全文文章来自27,000种期刊, 杂志和报纸. 另一个600,我们的目录中有000本开放获取电子书, 另外还有86人,000种开放获取期刊和政府出版物. 所有的电子资源都可以在互联网上随时通过图书馆的网站获得. 图书馆藏书71543本，期刊133种. 图书馆服务 图书馆提供全面的信息服务，包括图书流通和课程储备, 参考和说明, 馆际互借, 以及收购和编目. 我们的许多服务都是在线的, 随时可用的, 包括专业图书馆员的实时参考协助. 学生, 教师, 员工可以续借图书, 等待, 申请馆际互借, 或者在线获取电子资源. 教师可以为他们的班级安排一个图书馆教学课程. •主校区图书馆开放.每周5小时，并提供循环收集和课程储备, 40小时参考, 图书馆的指令, 两门1学分的LIS课程, 一对一研究咨询, dropin研讨会, 馆际互借, 还有收购和编目. •奇科中心图书馆开放60天.每周5小时，并根据要求提供流通书籍, 课程储备, 每周24小时咨询服务, 图书馆的指令, 测试普氏, dropin研讨会, 媒体服务，提供586张dvd供教师使用. •格伦中心有超过640个,000 eBooks and millions of articles from subscribed and open-access resources searchable in the catalog; access to 图书馆的指令 via scheduled appointment; and a display rack of tip sheets and handouts for library services and academic needs. 图书馆, 与格伦中心和其他设施合作, 完成了远程图书馆员站的安装，格伦图书馆的顾客可以在主图书馆的所有开放时间内通过电话或在线询问问题. •在图书馆的一楼安装了一个带座位和充电桌的电源中心区域，以便学生可以为他们的个人设备(笔记本电脑)充电, 平板电脑, 等.). 资讯素养计划 图书馆为班级提供图书馆指导课程, 旁听和一对一的研讨会, 方向, 和Flex研讨会. 图书馆为学生制作了26个短视频, 黑板和课堂使用以及在线研究论文指南, 所有这些学生都可以通过图书馆的网站访问. 图书馆员教授两门信息素养课程:LIS 11(1单元), 可转至csu chico)及LIS 126(一个单元). 2014- 2015年的快讯 •图书馆员教授研究技能,938名学生参加了72个预定的书目教学课程. •学生, 工作人员, 教职工访问了160多个数据库,000倍, 演出超过800场,000次搜索. •奇科中心监考了1855次考试. •图书馆员和参考人员回答9,702个面对面的问题和332个通过24小时实时参考聊天服务的问题. •制作了26个视频(每个2到9分钟)，用于教授图书馆情报学，供面对面和远程教师在黑板上或课堂上使用，并可供学生在线访问, 任何时候. •增加了1,920本新书，以确保最新和多样化的信息资源. •学生从我们的储备馆藏中借阅课本和其他资料27132次.
更新电子书和书籍
到目前为止，2015-2016年图书馆已经花费了27美元,576，并购买了总共772本新的电子书和印刷书籍，这确保了我们不断更新我们的电子和印刷收藏，以满足学生的研究需求. 图书馆全年将继续增加馆藏.
学生连接设备的电源集线器
图书馆买了四张圆桌, 16个椅子, 六个舒适座椅, 还有两张咖啡桌, 所有设备都配有集成电源集线器，总收费为31美元,978.43. 学生们现在在1号楼有一个指定的区域st 图书馆的地板为笔记本电脑和移动设备充电，以及舒适的学习座位. 安装于1月份完成.
彩色打印机/软件/硬件
图书馆订购了两台彩色打印机, 一个是主校区图书馆，一个是奇科中心图书馆, 总成本是2美元,008.10. 学生们现在将有一个校园里仅有的彩色印刷场所. 安装应该在2月份完成.
第二阶段电子书和图书更新
确保图书馆不断更新我们的电子和印刷馆藏，以满足学生的研究需求. 2016年春季会花钱.
参考馆员
目前只有一名全职馆员, 图书馆正在招聘一名额外的全职馆员，以维持过去的人员配备水平. 第二位全职图书管理员将使我们能够继续为学生提供参考和指导服务.
图书馆教员、行政人员和分类人员继续每月开会一次. 改进, 变化, 并讨论了新的服务元素，并制定了所需更改的策略. 全职图书馆教员和图书馆服务主任在学期中定期会面，评估包括电子数据库在内的图书馆资源, 打印, 和电子书. 在整个学期中，图书馆教职员工定期讨论和教学问题，并持续提供图书馆教学.
课程委员会设有专职图书馆员, 图书馆委员会, 评审督导委员会及各聘用委员会，并报告任何影响图书馆服务或馆藏的问题. 员工使用图书馆使用统计数据, 包括数据库的使用和熟练程度, 调查结果, 参考及指导服务, 并对交易服务进行分析，分析学生使用图书馆的模式. 参考统计报告, 电子信息资源, 每学期对交易服务进行整理和评估.
The library provides support to the college to help achieve the following initiatives: enhancing a culture of completion and academic achievement; supporting student, 教师 and 工作人员 success; maximizing resources to support student learning; enhancing a culture of inclusiveness; and using data informed processes for continuous improvement.
为协助学生取得所需的科技及资讯资源，图书馆会继续发展电子资料库及电子书资源，并透过互联网提供24/7全天候服务，为所有学生提供平等的服务, 他们是否在主校区, 远程学习者, 或者在学院的扩展地点.
为了提高学生的信息素养技能，并为他们转入四年制大学或进入劳动力市场做好准备，图书馆将继续建立我们的图书馆指导计划. 我们将与教师密切合作，将图书馆教学融入课程, 继续提供面对面的工作坊, 在线教程, 图书馆学分课程, 以及面对面和在线的参考帮助. 我们将继续为流通领域的教职员工和学生提供现场服务, 集开发, 馆际互借. 我们在图书馆一楼完成了我们的电源中心角项目，以支持学生的技术需求.
图书馆以多种方式支持学院实现其战略方针. 通过我们图书馆指导的努力, 2015年秋季，图书馆为近150名“大学连接”学生举办了六次图书馆介绍研讨会. (SD 1.a.1)图书馆继续使用调查数据, 评估, 和学生的反馈，以提高我们在所有地点和方式的资源. (SD 1.e.1)除了主校区的资源和服务, 图书馆根据要求在奇科中心和格伦中心提供面对面的研讨会和图书馆指导, 全天候在线参考帮助任何学生与互联网连接, 为奇科中心和格伦中心提供流通服务, 每周24小时在奇科中心提供图书管理员咨询服务. (SD 1.e.4)图书馆继续加强其网站, 提供全天候在线参考帮助, 目录和数据库检索, 以及在Facebook上与校园社区交流. (SD 2.a.3 & SD 1.f.4)
图书馆2016-2017学年的目标将包括继续发展我们的在线和现场信息资源和服务, 建立信息素养计划, 实施新技术, 并制定外展战略，以支持教师和学生的成功.
策略一——开发网上和现场信息资源
我们将继续开发数据库和电子书的电子资源，通过互联网全天候开放，为所有学生提供平等的服务, 他们是否在主校区, 远程学习者, 或者在学院的扩展地点. 我们将努力增加有用的新电子资源，如语言学习节目和视频流，以支持教学. “笔记本电脑和Wi-Fi”项目的资助提案将提交给学生公平委员会, 如果资助, 图书馆将提供笔记本电脑和Wi-Fi热点过夜借阅.
为教师和学生的成功提供所需的技术和信息资源.
策略2 -建立信息素养计划
我们将继续建立我们的信息流畅计划，并通过加强我们的在线教程扩展我们的信息素养教学的传递方式, 通过在线提供图书馆学分课程，扩大图书馆学分课程. 我们将继续与教师和学生支持服务建立外部关系，为学生平等计划中定义的代表性不足的学生群体提供信息素养指导.
提高学生的信息素养技能，为他们转入四年制大学或进入劳动力市场做好准备.
战略3——发展在线和现场服务
我们将继续开发和提供图书馆在线和现场服务, 特别是扩展站点, 向教师和学生提供咨询服务, 指令, 循环, 集开发, 馆际互借.
提高图书馆服务的效率和生产力，并将服务扩展至其他地点.
策略四-促进各图书馆之间的合作, 教练, 和其他部门的学生成功.
我们将继续与CAS和ESL/基础技能教师合作，扩大ESL系列. 我们将制定策略，并开始重点开展外展工作，通过咨询作业来创建与课程相关的资源，为在线和现场课程的教师提供支持. 我们还将直接与技术中介教学合作，将图书馆资源嵌入到新的学习管理系统(Canvas)中，使学生更容易获得图书馆资源.
加强教师和图书馆之间的合作，以支持学生的成功.
策略5 -扩大奇科和格伦中心图书馆服务
我们将继续为奇科中心提供现场图书管理员服务，但希望通过增加一名全职奇科中心图书管理员来扩大服务时间. 这也将使我们有机会出席格伦中心.
提高图书馆服务的效率和生产力，并将服务扩展至其他地点.
在奇科中心没有专门的计算机实验室进行图书馆教学. 图书馆教学在语言实验室进行，语言实验室通常安排在有限的常规课程中. 为了更好地满足《E世博ESBALL》的要求，我们将留出以下时间段:
8-9:15 am (Mon or Wed; Tue or Thurs)
9:30-10:45 am (Mon or Wed; Tue or Thurs)
图书馆将继续寻求联合学生资助，以庆祝一年一度的国家图书馆周和禁书周. 国家图书馆周庆祝图书馆及其在校园和社区中发挥的作用. 禁书周是一个全国性的活动，引起人们对审查制度和言论自由问题的关注. 学生和教职员工可以阅读有关被禁或受到质疑的书籍以及最近大学校园里言论自由案例的信息展示. 大约30名学生写了他们对言论自由的看法.
图书馆将从学生权益基金中寻求资金，用于“笔记本电脑和Wi-Fi移动”试点项目. 该项目将允许贫困学生在家里检查笔记本电脑和Wi-Fi热点来完成作业. 这个项目会成功吗, 我们将利用外部资金来源, 比如奈特基金会, 扩大项目规模.
| 最初的优先级 | 程序，单位，区域 | 资源类型 | 帐号 | 目标代码 | 一次增广 | 持续的增加 |
| 描述 | 支持的理由 | 潜在的替代资金来源 | 优先级标准 | |||
| 1 | 图书馆 | 人员 | 11-000-320-1-612000 | 52368 | $15,600.00 | $0.00 |
| 学生助理 | 恢复学生助理的流通经费, 电脑共享, 技术服务和奇科中心图书馆. |
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| 2 | 图书馆 | 营业费用 | 11-000-320-1-612004 | 56302 | $0.00 | $20,965.00 |
| 图书馆数据库 | 将正在进行的数据库订阅制度化，以覆盖多年来的价格上涨，并增加额外的数据库，如芒果语言(3美元),645), 哪些有助于学生学习外语. |
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| 3 | 图书馆 | 营业费用 | 11-000-320-1-612004 | 56300 | $67,000.00 | $0.00 |
| 书籍和电子书的教学支持 & 一般收款更新 | 教师/系为满足课程需要而要求的书籍:35,000美元.00; and 900-1300 books/eBooks needed per year to keep collection current/relevant: $32,000. |
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| 4 | 图书馆 | 营业费用 | 11-000-320-1-612000 | 55200 | $4,500.00 | $0.00 |
| 旅游和会议 | 供图书馆职员参加图书馆相关会议以促进专业发展. |
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| 5 | 图书馆 | 设备 | 11 000 320 1 612000 56411 | 56411 | $9,900.00 | $0.00 |
| 结帐用手提电脑 | 供学生借借笔记本电脑和Wi-Fi的Hostpot项目:8美元,200 for 10 laptops with service contract at $820 each ($620 + $200); $600 for 20 hotspots at $30 ea; $1,6个月200英镑. 网络连接费用10美元/月. Per device; $1,000 taxes and shipping. |
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| 6 | 图书馆 | 人员 | 11 000 320 1 612003 51470 | 51470 | $7,200.00 | $0.00 |
| 夏季除草计划的兼职图书馆员 | 夏季除草项目，保持图书馆印刷书籍收藏的更新，并从书架上丢弃旧的和过时的材料. 提供共计120 p/t图书管理员小时. |
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