2019-20年单元计划
学生生活

使命宣言

学生生活办公室致力于为学生提供参与和领导的机会,以增强大学经历,并为学生的多元化做出贡献, 充满活力的全球社会.

项目描述

我们的办公室支持两个核心项目,包括:
�	学生会联合会(学生会)
�	国际俱乐部理事会/俱乐部

Our office also supports several core services, including:
�	学生活动卡制作
�	学生手册分发
�	海报的批准
�	校园活动和一般校园活动支持
�	学生领导能力发展 

	

学生学习/行政单位成果(可选)

我们系有两个学生学习成果:

参与:

  1. SLO:  Understand student life programs and how to access involvement opportunities.

反思-我们评估学生对我们课程的理解,以及如何在每年五月的春季活动中参与.  We have found the data to show that over the years shows student understanding is rising.  然而, 我们正在不断努力增加我们的营销和公关工作,并增加学生可以接触到的创造性方法.  

领导:

  1. SLO:  在学生生活部门担任领导角色的学生了解他们的个人领导风格, 群体发展的阶段, 以及如何影响组织变革.

反射 -我们对学生领袖进行事前和事后评估.  我们在夏季培训营开始时进行预测试,在学期结束时(通常为1年)进行后测试。.  Our findings reveal that even though students learn about their leadership style, 小组阶段和变化, we do not actively study or assess these subjects throughout their term. 我们计划为AS和ICC官员开发培训和评估模块,用于2019-2020届学生领袖.


Standards/Goals for Student Achievement (Instruction Departments) (Optional)


        

Standards/Goals for Student Achievement (All Other Departments) (Optional)

我们部门关注的是用户粘性和留存率.  通过AS, 学生大使计划, 30多个俱乐部, 这些机会帮助学生们在追求学业目标的过程中感受到与学校更紧密的联系,并得到更多的支持. 

我们计划将俱乐部系统与指导路径模式结合起来,让学生在课堂之外参与与他们的学习和职业目标相关的活动和支持网络. 


战略方向(可选)

Our department primarily focuses on 3 of the district initiatives:

2. 支持学生,教师和员工的成功

-We help student connect to the campus community through student leadership opportunities in the AS & 通过俱乐部和校园活动和研讨会.

-We foster student performance by promoting wellness in our events and programs.

-We encourage engagement in campus decision-making by supporting students to serve on campus committees.

5.  建模的可持续性

-为学生提供资助途径, clubs and campus departments to be able to travel to professional conferences, 组织校园活动 & events, and/or fund research projects related to sustainability.

——2018年春天, we implemented a "sustainable purchasing policy" in the 学生生活 office and AS & 国际商会董事会.  We purchase green office products and give-aways, we recycle, focus on 健康的食物,并注意我们的浪费.  

5.  加强包容性文化

-为学生提供资助途径, clubs and campus departments to be able to travel to professional conferences, 组织校园活动 & events, and/or fund research projects related to diversity, 公平与包容.

-We model inclusiveness in the 学生生活 office by hiring a diverse student staff, 为员工提供多元化培训, 模拟代词的使用, 支持包容性政策和程序, 和更多的.


项目评审(可选)

我们在2013年的项目审查中提出了三条建议.

推荐# 1:  Add permanent staff to the Culture and Community Center and the Sustainability Resource Center.  文化 & Community Center (CCC) has been transferred to the Office of Student Equity.  可持续发展资源中心已经关闭.  We still stongly believe that the valuable students centers including the CCC, 酷儿资源中心和undocument学生中心应该有永久的全职人员来最好地服务和支持学生.

推荐# 2:  继续探讨如何提高学生对学生服务处在校园扮演的角色的认识,以及学生参与/代表的机会. 我们已经探索并实施了一些策略,以提高学生对AS计划在校园中的作用的认识,并通过我们的学生大使计划为学生提供参与和代表的机会, 包括:社交媒体, 在线选举, 校园电视的使用, 宣传材料专业化. 我们还打算加强对学生代表的培训,使他们在他们的角色中准备得更充分、更有效.

推荐# 3:  开发和管理调查或其他工具来衡量学生参与AS赞助活动的意识, 以及as运行中心/设施的利用率. 我们已经开发和管理调查和其他评估工具来衡量学生的意识和参与学生生活主办的活动和相关中心, 包括每年春季调查, E世博ESBALL反馈表, 活动参与者反馈调查, 俱乐部成员和俱乐部顾问调查, 学生学习成果评估.  我们进一步希望与校园研究人员合作,以确定参加俱乐部和AS/ICC的学生是否有更高的保留率和成功率.  


部门目标

1. 完善我们的资源和培训 因为 & ICC官员, 学生大使, and club leaders to better prepare them to succeed in their positions.

2. 扩大招聘 & 推广策略 增加学生对AS的参与 & 国际商会,学生大使计划和俱乐部.

3. 收集和评估留校率和学生成绩数据 对于参与校园活动的学生(i.e. 扶轮社、ICC、AS)来决定 how participation compares to the general student experience.

4. Align clubs and student organizations with the new Guided Pathways model to provide additional experiences and support for students on their educational path.  

5. 提高对AS的认识 & 国际商会的资助途径 可供学生使用, clubs and departments to encourage agency to produce more campus activities, E世博ESBALL和项目. 


未来发展策略

策略1 -完善我们的AS资源和培训 & ICC官员, 学生大使, and club leaders to better prepare them to succeed

我们将审查和完善我们的资源和培训新学生领袖,包括:扩大秋季静修,包括更多的实用技能,并为错过预定培训的学生创建在线资源.  我们还将专门为我们的学生大使和社团领导人提供额外的资源和培训.  


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

Student leaders in the AS and the 学生大使计划 are representing over 9,通过管理预算(来自学生费用)和参与影响学院政策和程序的决策委员会,000名学生.  They should be well prepared and confident in their ability to fulfill their positions and responsibilities.  


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
Supports Changes from Student Learning Outcomes Assessment: Yes
Supports 满足学生成就的标准和目标: No
提高学生成绩:是的
Addressing Strategies Identified by the Department Learning Outcomes Reports: No
解决突出的项目审查建议:No
Supporting the College's Strategic Direction and Priorities: No

策略二-扩大招聘 & 推广策略 增加学生对AS的参与 & ICC,学生大使计划,以及cl

我们计划扩大我们的招聘和推广策略,以吸引更多的学生参与俱乐部和学生领导职位.  We would like to collaborate with the outreach efforts of Orientation, 大学联系和学生参与中心(i.e. CCC,激励学者,退伍军人和QRC).


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

Campus Clubs are a tremendous resource on campus and a great experience to augment learning in the classroom.  另外, 参与学生大使计划和/或AS的学生领导职位对于想要扩展领导技能的学生来说是一个很好的机会. 


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
Supports Changes from Student Learning Outcomes Assessment: No
Supports 满足学生成就的标准和目标: Yes
提高学生成绩:是的
Addressing Strategies Identified by the Department Learning Outcomes Reports: No
解决突出的项目审查建议:No
Supporting the College's Strategic Direction and Priorities: No

策略3 -收集和评估参与校园活动的学生的保留率和学生成功数据.e. 扶轮社、ICC、AS)来决定

我们想确定学生是否参加了社团, AS, 而ICC的留存率和成功率更高.  


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进

支持的理由

如果我们确定参与学生生活机会的学生有更高的保留率和成功率, 我们会知道,我们的部门正在帮助学生实现他们的个人目标,提高学生的总体成绩.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
Supports Changes from Student Learning Outcomes Assessment: No
Supports 满足学生成就的标准和目标: Yes
提高学生成绩:是的
Addressing Strategies Identified by the Department Learning Outcomes Reports: No
解决突出的项目审查建议:No
Supporting the College's Strategic Direction and Priorities: No

策略四:将俱乐部和学生组织与新的指导路径模式结合起来,为学生提供额外的体验和支持

We want to develop a plan to align one or more clubs with each of the guided pathways.  


倡议
  • 加强完成和实现目标的文化
  • 最大限度地利用资源支持学生学习

支持的理由

我们相信,在课堂之外参与校园活动的学生更能投入到他们的学习中,并在他们的学术目标上取得成功.  这也将为学生提供课堂外的额外经验,他们可以在转学申请中使用,并进一步发展他们在相关学科领域的技能.  


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
Supports Changes from Student Learning Outcomes Assessment: No
Supports 满足学生成就的标准和目标: Yes
提高学生成绩:是的
Addressing Strategies Identified by the Department Learning Outcomes Reports: No
解决突出的项目审查建议:No
Supporting the College's Strategic Direction and Priorities: No

策略5 -提高对AS的认识 & 国际商会的资助途径 可供学生使用, clubs and departments to encourage agency to produce

AS有资金来源可用于支持由个别学生/员工/教师指导的独立校园活动, 俱乐部和/或部门.  We wish to expand our marketing of these funding pathways to support more events, 校园项目和研究.  We have 2 spefic grant funds dedicated to the themes of sustainability and diversity, 公平与包容.


倡议
  • 建模的可持续性
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 加强公平包容的文化

支持的理由

关于项目有很多很棒的想法, events and research that never happen because people don't know what resources are available to them.  如果有更多的人知道有资金可用, 我们可能会看到更多鼓舞人心的E世博ESBALL, projects and research come to fruition on campus to benefit the student experience.  


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
Supports Changes from Student Learning Outcomes Assessment: No
Supports 满足学生成就的标准和目标: No
提高学生成绩:是的
Addressing Strategies Identified by the Department Learning Outcomes Reports: No
解决突出的项目审查建议:No
Supporting the College's Strategic Direction and Priorities: No

请求非财政资源

2018年春天, the 学生生活 office gave up our regular meeting room in order to create the new Roadrunner Hub.  我们现在没有AS的常规会议室 & 国际商会董事会.  我们希望确保一个持续的智能房间适合于双月的国际俱乐部理事会(30-40人)和每周的AS(15-20人)董事会会议.  目前, we are using the SAS 3rd floor board room for the Inter Club Council meetings.  As for the AS, we have to find a new room each semester for the board meetings. 

 

 

 

当前财政资源

Every day-time main campus and Chico Center student is charged an $18 Student Activity fee.  This fee generates approximately a $300K budget per academic year.  Although, with the consistent decline in student enrollment, we have seen our income also decline.  

所有学生都要支付2美元的律师费.  1美元用于支持SSCCC,另外1美元用于支持地方和州一级的学生代表.  这将产生大约20美元的收益,000每学年, 这些资金在使用上是高度重新划分的, mostly used to train student government officers and travel for state representation.

增加请求

最初的优先级 程序,单位,区域 资源类型 帐号 目标代码 一次增广 持续的增加
描述 支持的理由 潜在的替代资金来源 优先级标准
1 学生生活办公室 人员 $0.00 $8,100.00
人员 Our office supports the 13 AS officers, 35 Clubs, many campus-wide events & activities, student ID cards, and additional leadership development and campus engagement efforts. 目前, 我们的主管签订了10个月的雇佣合同,我们的其他两名固定员工签订了11个月的合同. Thus, there is a supervision and support gap for our programs, services and staff.
  • 满足学生成就的标准和目标
  • 达到学生成绩目标
  • 培育包容文化
  • Maintaining ongoing operations at current levels (excludes grants)
2 学生生活 人员 $20,000.00 $0.00
俱乐部顾问教员津贴 扶轮社顾问对扶轮社的成功至关重要. 目前, we have 35 clubs that support over 225 student club members. 研究表明,在导师的支持下参加课外活动的学生更有可能留在学校并取得成功. Supporting clubs at Butte College is an important student retention strategy.
  • 学生公平和成就计划
  • 缩小股权差距
  • 达到学生成绩目标
  • 培育包容文化
  • 满足学生成就的标准和目标
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