使命宣言

住在社会文化研究系, 政治学促进学生的成功, 完成和转让. 政治学旨在培养理解和欣赏政治和政府重要性的终身学习者, 以及公民参与.

项目描述

政治学课程为计划在加州州立大学完成四年制学位的学生提供了一个转学途径. 在完成政治学AA-T学位后, 学生将具备必要的基础知识以及随后完成学士学位所需的实践技能. 成功完成政治学课程后，学生将能够:

1. 找出美国政府制度的主要方面, 个别州(尤其是加州), 并在全球范围内比较政府系统.
2. 将各种政府系统置于发展/历史框架中. 描述方法, 分析, 对于选择政治学作为专业的学生来说，理论也将是重要的因素.

构成AA-T学位的课程也适用于Butte和transfer通识教育. 每学年开设55个课程, 政治学为大量学生提供服务，并满足一系列重要的通识教育和转学要求.

目前, 本学科现有专职教师2人, 其中一名全职教师承担政治学的大部分职责. 六名副教授教授64%的课程. 2020年春季，由于师资不足，两个部分被取消, 取消课程的时候有超过50名学生.

学生学习/行政单位成果

上一次政治科学SLO报告是在2017年春季.

学生成就标准/目标(教学部)

过去销售点的全职工作机会有所下降, 但在过去的几个学年里，由于外部E世博ESBALL(夏令营大火)，POS FTES反映了学院的情况, 停电).

即使发生了一些E世博ESBALL(游戏邦注:如营火、停电)，玩家留存率仍然相对较高。. 由于营地大火和停电，该校迁至偏远地区，成功率略有下降. 成功率需要进一步的数据来确定缺乏成功率的情况.

在POS中授予的学位继续增加, 即使面对社区面临的外部问题.

学生成绩标准/目标(所有其他系)

战略方向

加强完成和实现目标的文化-学院正在努力提供尽可能多的免费课程, 开源的教科书, 从而降低学生的成本.
支持学生，教师和员工的成功-提高SLO的参与
达到e世博官方网站目标——提供各种营销手段，增加POS课程的e世博官方网站, 比如制作人类学学科的短视频，在大学服务区向高中辅导员展示.
满足学生的成就目标——学生的成功仍然是一个问题. 我们需要更多关于政治学低成功率的根本原因的信息, 在任何提高这些比率的尝试之前都是有意义的.

项目评审

政治学在2012年5月完成了最近的项目审查. 验证小组提出了三条建议，其中一条没有得到充分处理:

建议聘请全职教员. *** 该学科最近的全职讲师于2013年秋季开始. 个人目前是管理课程或课外工作的唯一活跃的全职教师=缺乏能力来发展一个可以轻松发展和扩展的项目, 同时对当地社区和当地政府/政策制定者也有实际应用.

部门目标

学生助理

未来发展策略

请求非财政资源

当前财政资源